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第1题
视课程为教学计划的课程观显然遗漏了()
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第2题
下列哪种课程体现了我国课程体系的结构性突破()
A.A.活动课程
B.B.校本课程
C.C.综合实践课程
D.D.选修课程
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第3题
下列课程模式中,以侧重幼儿认知发展为主要特点的是()。
A.蒙特梭利课程模式
B.银行街课程模式
C.海斯科普课程模式
D.瑞吉欧课程模式
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第4题
“我的培养计划”中,部分课程为()。这部分课程的考核是通过小论文、大作业、调查报告、实验报告、实习报告、课程设计等学习成果来检验学习情况。
A.考查课程,实践环节课程,毕业实习
B.考查课程,实践环节课程
C.考查课程,毕业实习
D.实践环节课程,毕业实习
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第5题
下列课程模式中,以方案活动为主要课程形式的是()。
A.蒙特梭利课程模式
B.银行街课程模式
C.海斯科普课程模式
D.瑞吉欧课程模式
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第6题
“教材编写、教学、评估和考试命题的依据”描述的是哪一种课程文件()。
A.《课程计划》
B.《教学计划》
C.《课程改革纲要》
D.国家课程标准
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第7题
以下哪种课程是存在于“理想的课程”和“实际的课程”之间的流失的课程。()
A.A.显性课程
B.B.隐性课程
C.C.悬缺课程
D.D.经验课程
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第8题
古代教学中的“六艺”是________的最早形态。
A.经验中心课程
B.综合学科课程
C.学术中心课程
D.科目本位课程
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第9题
根据课程传授内容,可将课程分为()。
A.大、中、小课程
B.先行课程和后继课程
C.理论型课程和实践型课程
D.显露课程和隐蔽课程
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第10题
20世纪末,课程和教学呈现出融合的态势,对于这种课程与教学整合的新理念及相应的实践形态,美国学者韦迪用一个新的术语来概括,这就是()。
A.A.课程与教学
B.B.教学与课程
C.C.课程教学
D.D.教学课程
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第11题
下列关于基础教育课程改革中,有关课程结构,表述正确的组合项是()①高中以综合课程为主②整体设置九年一贯的义务教育课程③综合实践课作为选修课④初中阶段设置分科课程和综合课程相结合的课程⑤农村中学课程要服务地方经济⑥强调思想道德教育
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