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[单选题]

叶澜提出,新基础教育就是()。

A.让教育还原为本色的教育,就是尊重、实践教育规律

B.让教育成为接受者愉悦接受的教育,就是以学生健康发展为本

C.唤醒教育活动的每一个生命,让每一个生命真正“活”起来

D.其理念的核心是强调对生命的理解

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第1题

1977年美国教育总署署长西德尼·马兰提出了“()”理论,实质是以职业教育和劳动教育为核心的适应社会发展的教育。要求把普通学校教育和职业教育结合在一起,实际上就是一种扩大了的职业教育。

A.“生计教育”

B.“基础教育”

C.“教育公平”

D.“教育质量”

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第2题

技工教育出发点就是让学生有一技之长,成为一线产业工人中的能工巧匠,成为一线工人中的技术能手。()
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第3题

与艺术教育密切相关的一个重要概念就是()。

A.启蒙教育

B.审美教育

C.教育教育

D.个别教育

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第4题

比较教育学科形成的关键标志之一就是比较教育课程开始成为大学课程。()
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第5题

教师开展行动研究的具体思路是()。

A.教师成为研究者

B.尊重实践成师的规律

C.追求教育实践的合理性

D.以产出理论成果为目的

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第6题

优质教育的核心目标之一是让所有人拥有()的优质教育并促进终身学习的机会。

A.包容、公平

B.多样性

C.和实践相结合

D.相互融合

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第7题

学习比较教育的最终目的是()

A.为本国的教育实践服务

B.了解各国不同的教育现象

C.深化对教育规律的认识

D.多学科地思考教育问题

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第8题

电子教育的好处不包括()。

A.消除数字鸿沟

B.均衡教育资源

C.让教师失业

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第9题

教育合力中所涉及的三种教育形态是()。

A.基础教育、职业教育、成人教育

B.学校教育、家庭教育、社区教育

C.原始教育、古代教育、现代教育

D.初等教育、中等教育、高等教育

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第10题

社区教育包括()方面。

A.青少年德育教育

B.成人教育

C.基础教育

D.家政教育

E.社会工作者教育

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