更多““美国教育社会学学会”创刊的机关刊物是《教育社会学学报》。(…”相关的问题
第1题
教育社会学在美国的“制度化”过程,可分为:第一个阶段是20世纪头十年(或“为准备做教师的社会学”);第二个阶段是20世纪20年代(或“为教育的社会学”);第三个阶段是1930年到1945年(或教育问题的社会学) 。()
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第2题
日本学者清水义弘对教育社会学是社会学的一个分支提出了质疑,他认为教育社会学不是单纯的应用社会学。()
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第3题
法国的涂尔干在1903年发表论文强调研究教育要吸取社会学的观点和方法,该论文是()
A.《教育社会学导论》
B.《教育百科全书》
C.《教育社会学文选》
D.《教育与社会学》
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第4题
教育与社会分层关系的研究属于一种静态结构的社会学分析。()
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第5题
涂尔干被称为“社会学的真正奠基者”、“教育社会学的真正奠基者”。()此题为判断题(对,错)。
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第6题
下列哪项不属于教育科学的交叉学科()
A.教育原理
B.教育心理学
C.教育经济学
D.教育社会学
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第7题
人格辅导是教育者运用有关的教育学、心理学、社会学等多种学科理论与技术,帮助和促进学生社会适应和性格健康成长和发展教育活动。()
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第9题
教育社会学是一门()学科
A.中介学科
B.边缘学科
C.综合学科
D.实践性学科
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第10题
韦伯并提出要建立社会学这样一门独立的学科,标志着社会学的诞生。()
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