题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

由于作为学前儿童家庭教育指导主要对象的学前儿童家长大部分在岗工作,只能利用公假来参加教育机构组织的活动,因此决定了我国的学前儿童教育机构组织的家庭教育指导活动的性质是（)。

A.师范教育

B.成人教育

C.终身教育

D.业余教育

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ABCD

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第1题

组成学前儿童家庭教育指导全过程的四个过程是（)。

A.学前儿童家长的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

B.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家长指导工作的组织管理

C.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家长的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

D.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

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第2题

学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程,是指（)。

A.学前儿童的生理和心理发展过程。

B.学前儿童家庭内围绕着女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程。

C.家庭外的社会机构对学前儿童家庭教育指导的过程。

D.指导单位组织指导者对学前儿童家庭进行指导并对指导工作进行管理的过程。

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第3题

参与学前儿童家庭教育全过程的对象主要有学前儿童、家长、指导者和组织管理者四类构成。（)

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第4题

学前儿童家庭教育指导内容（)。

A.讲解儿童身心发展知识

B.介绍幼儿园教育的有关内容

C.总结传播教育经验

D.讲解家庭教育的有关知识

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第5题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，尽量创造条件让幼儿参加探究活动，科学教育应密切联系幼儿的生活进行。”这说明幼儿园科学教育的主要目的是()。

A.加强学前儿童的科学氛围

B.培养学前儿童的科学技能

C.培育学前儿童的科学素养

D.提升学前儿童的科学思维

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第6题

学前儿童科学教育活动中家庭教育资源的价值体现在（)。

A.家庭是学前儿童科学教育的起点

B.家庭是学前儿童科学教育的资源库

C.家庭和幼儿园科学教育密切联系、相互补充

D.家庭和幼儿园科学教育联系相互独立

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第7题

家长应该如何支持学前儿童的科学探索（)？

A.理解学前儿童的探索行为

B.积极参与学前儿童的探索活动

C.让学前儿童独自探索

D.为学前儿童的探索提供物质条件

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第8题

学前儿童在热情投入地进行科学探索时会弄脏衣服房间、弄乱弄坏物品，甚至会出现一些看似“破坏性”的行为。面对这些行为，家长认为这是孩子调皮捣蛋，会严厉制止孩子的探索活动。这说明家长()。

A.家长不理解学前儿童的探索行为

B.家长没有为学前儿童的探索提供物质条件

C.家长没有积极参与学前儿童的探索活动

D.幼儿园没有引导家长了解科学教育的重要性

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第9题

学前儿童体育教学活动的设计与组织包括哪几方面（)？

A.学前儿童体育教学活动的设计

B.学前儿童体育教学活动的组织

C.学前儿童体育教学的基本方法

D.学前儿童体育教学的注意事项

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第10题

学前儿童语言教育活动内容的选择只需考虑大部分儿童的发展情况即可。（)

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