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[判断题]

教育者要发挥教学机智，根据孩子的兴趣、特点、表现等，及时灵活地调整教育目标，满足孩子的发展需要。（)

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第1题

让三岁孩子记忆唐诗宋词是尊重孩子心理发展特点的表现。（)

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第2题

教育的目标是培养孩子的爱心。（)

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第3题

讲述活动要发挥孩子的想象，所以不要设定讲述的对象。（)

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第4题

下列关于教育机智的说法，错误的是（)

A.教育机智表现为对孩子的体验的理解

B.教育机智总是在激烈的、突发的教育情境之中

C.教育机智表现为教师对情境的自信

D.教育机智表现为临场的天赋

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第5题

‏表演教学活动是具有创造性的工作，要保持它的活力，就要求表演教师会根据教学对象的不同特点，因材施教地选择和调整运用教材。（)

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第6题

因人因地因时制宜，机智灵活地教育学生，这突出体现教师劳动具有（)

A.长期性特点

B.连续性特点

C.创造性特点

D.示范性特点

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第7题

以下属于家长民主地、平等地对待子女的行为是（)。

A.孩子没有完成作业，站立一小时

B.孩子的任何要求都尽量满足

C.家里一来外人，家长就让孩子表演节目

D.游戏中尊重儿童的需要与兴趣

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第8题

蒙氏教具操作演示时不需要时刻注意孩子的反应、更不需要去观察孩子的兴趣所在。（)

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第9题

根据本讲，要允许孩子说真话，接受孩子荒唐的想法，让孩子真正意义上想自己之所想，才会有独立思考、自主发展的人。（)

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第10题

厨房对孩子来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。应教育孩子不能在厨房里玩。（)

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