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[单选题]

“机会”是一种观念,并没有具体的形象可以供创业者观察、触摸和聆听,它只是现象背后的()存在,而抽象事物总是隐藏在现象背后的。

A.线下

B.显现

C.独立

D.抽象

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第1题

3岁幼儿以()为主,即利用事物的形象及事物形象之间的关系解决问题的思维。

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.具体逻辑思维

D.抽象形象思维

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第2题

用可感知、度量的事物、时间、现象和方法对变量或指标作出具体界定的方式叫作()。

A.定性研究

B.定量研究

C.操作定义

D.抽象定义

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第3题

几何图形主要是用规则或不规则的造型进行设计,图形()传达出较抽象的视觉形象。

A.A.不具体指某物

B.B.表达事物内在

C.C.具体刻画事物形象

D.D.指具体事物

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第4题

下面关于形式与美的形式描述错误的是()。

A.同样一种内容,如果以美的形式表现,它便是美的事物,否则就是普通事物。

B.一般形式可以是感性具体的

C.美的形式必须是感性的、具体的,并且符合形式美的创造法则

D.美的形式可以是感性的、具体的,也可以是抽象的

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第5题

‏将真理从现象中剥离出来需要哪些步骤?()

A.一步到位法,通过观察就可以感知事物的真相

B.二步法,观察现象、验证现象就可以获得事物的真相

C.三步法,观察现象、预测结果、获得结果从而获得事物的真相

D.观察现象、预测结果(假设)、通过实验验证并修正假设、反复前面2个步骤直到假设与实验结果吻合、获得事物的真相

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第6题

病理性象征性思维是()

A.联想过多的结果

B.看到一切现象都针对病人自己

C.把抽象的概念具体形象化

D.非思维活动,一切以形象表达

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第7题

物体并没有发生位移,却被知觉为运动的现象()。

A.叫似动现象

B.叫动景现象

C.叫ф现象

D.是一种运动错觉

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第8题

客体亦称个体,它是指可以独立存在的对象,它可以是一个具体事物,也可以是一个抽象的概念。()
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第9题

操作定义就是用可感知、度量的事物、时间、现象和方法对变量或指标作出具体的界定。()
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第10题

在社会交换论者看来,社会利益是隐藏在人们互动背后的普遍动机。()
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