为了更好地了解案例教学的效果，我们可以采用以下方式进行效果评估：（)。

A.A.诊断性评价

B.B.形成性评价

C.C.总结性评价

D.D.阶段性评价

A.油浸自冷

B.油浸风冷

C.强油循环风冷

D.强油循环水冷

A.A.根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断

B.B.教学评价的结果可以为教学策略提供依据

C.C.教学评价可以辅助改进教学服务

D.D.教学评价的目的是为了给学生进行排名

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.过程性评价

A.一般采用署名的方式

B.考核主体通常为直接上级

C.可以更好地实现上级的管理意图

D.可以减少评价中存在的主观偏见

A.诊断性评价的目标是为了帮助教师改进教学

B.诊断性评价是在本阶段学习开始前对学生已有水平进行鉴定

C.诊断性评价可以采用调研的方式进行

D.诊断性评价的成绩，可以用来把学生分成快班和慢班，然后进行分类的个性化教学

A.评估需求

B.建立培训目标

C.培训

D.访谈

E.效果评价

A.教学目的不同

B.教学方式不同

C.学生在教学中的地位不同

D.教学的结果不同