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[单选题]

在生活中,家长鼓励儿童与不熟悉的小朋友玩耍,带儿童参加亲戚朋友的聚会,为儿童提供与不同人际环境接触的机会……这属于家庭教育中的()。

A.德育教育

B.知识教育

C.社会教育

D.美育教育

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第1题

部分少年儿童由于家庭背景出身不同,所接触的环境和人群不同,势必在心理、行为表现上和思想道德基础上与其他少年儿童有所区别,对待这部分儿童,教师应该做到()。

A.对他们不歧视,无特殊对待

B.不伤害他们的自尊心

C.与其他儿童分开教育

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第2题

游戏治疗中,家长()的观点不正确。

A.A.要多陪孩子玩耍

B.B.应让儿童在与自己的亲子游戏中获得满足

C.C.应为孩子创设交往环境

D.D.不应主动参与

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第3题

环境因素对儿童的作用,产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了哪一种儿童发展观()

A.A.遗传决定论

B.B.环境决定论

C.C.辐和论

D.D.发生认识论

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第4题

《中国儿童发展纲要》从()等领域提出2001—2010年的目标和战略措施。

A.儿童与健康

B.儿童与教育

C.儿童与法律保护

D.儿童与环境

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第5题

如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力()

A.注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况,采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。

B.经常带幼儿接触不同的人际环境,如参加亲戚朋友聚会,多和不熟悉的小朋友玩,使幼儿较快适应新的人际关系。

C.幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时,季节交替时要坚持。

D.气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜,选择温度适当的时间段开展户外活动,也可根据气温的变化和幼儿的个体差异,适当减少活动的时间。

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第6题

家长应该如何支持学前儿童的科学探索()?

A.理解学前儿童的探索行为

B.积极参与学前儿童的探索活动

C.让学前儿童独自探索

D.为学前儿童的探索提供物质条件

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第7题

组成学前儿童家庭教育指导全过程的四个过程是()。

A.学前儿童家长的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

B.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家长指导工作的组织管理

C.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家长的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

D.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

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第8题

家长是智力落后儿童的第一任老师,他们是最早接触孩子、最了解孩子、与孩子接触时间最长、观察孩子最细致的人。()
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第9题

矫治学前儿童口吃的方法()

A.接触心理紧张

B.鼓励儿童说清楚

C.去医院进行相应检查

D.复返进行语言训练

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第10题

环境是影响儿童发展的重要因素,其中家庭与社区是儿童学习与发展的主要场所,父母是儿童成长的重要责任人。()
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