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综合课程论已经成为世界上广为流行，占优势的课程论。（)

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第1题

杜威所代表的课程论是（)。

A.A.浪漫自然主义经验课程论

B.B.经验自然主义经验课程论

C.C.当代人本主义经验课程论

D.D.永恒主义课程论

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第2题

课程论与教学论的关系是（)

A.课程论包含教学论

B.教学论包含课程论

C.相互独立

D.相互独立、相互交叉

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第3题

学科中心主义课程论认为，课程应以儿童的活动为中心，课程的组织应心理学化。（）

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第4题

弗洛伊德是发展成熟论课程模式的代表人物。（）

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第5题

以学科为中心的传统课程是不可取的，应代之以儿童的活动为中心的课程。这是哪个课程流派的观点（)

A.经验主义课程论

B.学科中心主义课程论

C.存在主义课程论

D.社会改造主义课程论

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第6题

小学语文课程与教学论是高等师范小学教育专业重要的课程，也是能够充分体现出专业特色的核心课程。（)

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第7题

综合性课程可以按照一定的方法进行综合，下列哪项除外（）？

A.论证法

B.操作法

C.验证法

D.以问题为中心的综合课程

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第8题

课程与教学论宗旨或任务是：揭示规律、确立价值和优化技术。（)

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第9题

以法国教育思想家卢梭、瑞士教育家裴斯泰洛齐、德国教育家福禄倍尔为代表，流行于欧洲十八、十九世纪的一种经验课程思潮，称为（)。

A.A.当代人本主义经验课程论

B.B.浪漫自然主义经验课程论

C.C.批判经验课程论

D.D.经验自然主义经验课程论

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第10题

德国学前教育课程理论有（)。

A.情境论

B.学科论

C.活动论

D.功能论

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