A.满足孩子的需求，只鼓励孩子，不批评孩子
B.营造积极的家庭氛围，为孩子注入动力
C.除了智商培养，还要重视情商培养，关注孩子的情感
D.用家庭游戏建立和谐愉快的亲子关系
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第1题
A.父母经常批评反驳孩子的做法和想法
B.父母自己对事件和问题的乐观解释方式
C.父母让孩子在简单任务的成功中获得掌控感
D.父母教孩子学会反驳消极思维
第2题
A.父母经常批评反驳孩子的做法和想法
B.父母自己对事件和问题的乐观解释方式
C.父母让孩子在简单任务的成功中获得掌控感
D.父母教孩子学会反驳消极思维
第3题
A.孩子需要多赞美和表扬，不能批评
B.多批评少鼓励，表扬和鼓励会让孩子骄傲
C.暴力语言和体罚不会对孩子有影响
D.孩子既需要鼓励，也需要行为界限
第4题
A.家庭收入越高，家庭对孩子的需求越小
B.孩子的净价格越高，家庭对孩子的需求越大
C.所有其他商品相对于孩子的价格越高，需要的孩子数量越小
D.消费者对其他商品的喜好越强烈，需要孩子的数量越少
第5题
B.当孩子自己吃饭时，家长要及时表扬，如全家给宝宝鼓鼓掌，鼓励孩子独立进餐;家长要为孩子做表率，不在孩子面前表达自己对某些食物的好恶，以免影响孩子
C.进餐前家长要和孩子一起洗手，进餐后孩子和孩子一起漱口、擦嘴，培养孩子良好的卫生习惯
D.对于孩子不爱吃的饭菜，可让孩子参与制作
第6题
A.父母对挫折的回应方式影响孩子的乐观性
B.好事发生时，给孩子主动的建设性回应，有助于增进亲子关系
C.和孩子一起运动，有助于提升积极情绪
D.善良、感恩、公正、勇气不属于孩子优势，无需关注
第7题
A.给儿童提供必要的社会接触和多样化的体验
B.为了给孩子丰富的刺激促进大脑发展，可一直给孩子看电视
C.营造充满爱的家庭环境氛围，不在孩子面前吵架
D.在孩子三四岁时陪伴孩子玩拼图、过家家游戏等活动
第9题
A.孩子可能前庭觉过敏，因此讨厌荡秋千
B.荡秋千提供的前庭觉刺激，不能满足孩子的感觉需求
C.带着孩子多荡秋千，孩子就一定会对秋千表现出兴趣
D.家长在孩子面前荡秋千，可能会改善孩子对秋千的态度
第10题
A.批评孩子，有负面情绪是不对的
B.告诉孩子没什么大不了了，不必烦恼
C.不理孩子，等孩子想通了再去管他
D.不被孩子的情绪影响，先倾听孩子
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