阅读教学策略有以下哪些？（)

A.明确教学目标

B.培养学生独立阅读能力

C.优化阅读教学结构

D.培养良好的阅读习惯

A.具体阅读技巧和策略应置于训练的首要地位

B.只有默读的方式适合提高阅读方法

C.阅读中给学生充分自由

D.不鼓励大量阅读,应少而精

A.合作阅读时应共同协商阅读分工

B.阅读区保持安静

C.阅读之后，幼儿不用将图书放回原处

D.阅读人数的规定

A.选择适当的教学模式

B.尽早开展阅读教学

C.采用三段教学步骤

D.培养流畅的阅读者

A.读前活动

B.阅读活动

C.读后活动

D.自我检验

A.早期阅读

B.婴幼阅读

C.前阅读

D.启蒙阅读

A.听力

B.阅读理解

C.口语

D.描红题

A.处理好精读与泛读的关系

B.分清图画书阅读和看图讲述的区别

C.不要将早期阅读教学和幼儿故事教学活动混为一谈

A.阅读审美力

B.阅读评价力

C.阅读感知力

D.阅读理解力