同辈群体为学生的交往互动提供了场所，为学生的文化融合营造了环境。（)

同伴群体影响不是学生文化的成因。（)

同辈群体的特征有交往的自愿性、关系的平等性、群体的凝聚性、价值的趋同性。（)

群体比大群体有更高的凝聚力，因为小群体为成员们提供了更多的相互交往的机会;群体越大，异质越多，态度和价值观的差异也增大，所以大群体凝聚力低。（)

环境文化和设施文化不属于学生亚文化。（)

现代学生的时代特点有（)。

老年社会工作为老年人提供了基本的生活保障，特别是为老年人中的特殊困难群体提供了基本保障。（)

信息技术的日趋成熟和普及为实现教育的个性化、学生的自主化和师生关系的民主化提供了平台。（)

教学过程不仅包括师生之间的互动，还应包括学生与其他学生之间的互动。（)

同伴交往为儿童自我评价和自我调控提供了有效的对照标准。（)

学院专门为建筑类学生提供了一建课程资源，包括建筑工程管理与务实、建筑工程经济等6门课程，学生可以在个人页面公共课程里点开查看。（)