题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
阅读《项脊轩志》教学实录(片段),按照要求答题。师:有人阅读《项脊轩志》,撰写了这样一副对联:项脊
A.学生用对联表达对课文的理解,强化了语言运用实践
B.学生撰写的对联并不工整,教师应系统讲授对联知识
C.教师要求学生撰写对联,不利于达成本课的教学目标
D.教师评价具体准确,有助于学生修正、完善学习成果
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A.学生用对联表达对课文的理解,强化了语言运用实践
B.学生撰写的对联并不工整,教师应系统讲授对联知识
C.教师要求学生撰写对联,不利于达成本课的教学目标
D.教师评价具体准确,有助于学生修正、完善学习成果
第2题
此题为判断题(对,错)。
第3题
A.A.课堂氛围轻松活跃,整个过程在师生平等对话中进行
B.B.该教师注重对学生的感受、理解、欣赏和评价能力的培养
C.C.充分运用启发法、读书指导法、朗读法、讨论法来帮助学生理解文本
D.D.强调多种方式的阅读,利于提高学生感知、理解、积累、吸收、运用语言的能力
第6题
A.《岳麓书院源流》
B.《百泉轩记》
C.《岳麓书院课艺序》
D.《岳麓书院藏书记》
第8题
A.脊灰灭活疫苗(IPV)1次,口服脊灰减毒活疫苗(OPV)2次
B.脊灰灭活疫苗(IPV)2次,口服脊灰减毒活疫苗(OPV)2次
C.脊灰灭活疫苗(IPV)3次
D.口服脊灰减毒活疫苗(OPV)3次
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