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[判断题]

感受美的能力即审美感受力是感知、想象、理解情感等多种心理功能协调活动的能力。（)

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第1题

马克思所说的“能感受形式美的眼睛”表明，审美经验的构成要素包括（)。

A.感知

B.想象

C.情感

D.理解

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第2题

在艺术活动中，要把儿童的（）培养和儿童对审美对象的（）、和审美的（）培养放在核心的地位。（）

A.想象能力

B.感知能力

C.创造个性

D.创造意识

E.感受能力

F.创造能力

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第3题

儿童文学可以培养儿童对美的感受，提高其审美能力。（)

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第4题

审美经验活动中最为活跃的因素为（)。

A.情感活动

B.想象活动

C.感知活动

D.理解活动

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第5题

被认为是审美经验中最为活跃的因素的是（)。

A.情感活动

B.创造性想象

C.理解

D.感知

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第6题

狭义的美感，指的是审美主体对审美客体所产生的美的（)。

A.A.意识与观念

B.B.想象与理解

C.C.主观感受或心理反应

D.D.客观感受

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第7题

儿童文学教育活动在培养幼儿丰富情感的同时，也能发展幼儿初步感受美、表现美的情趣和能力。（)

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第8题

与审美想象有密切的联系的是（)。

A.审美感知

B.审美感官

C.审美情感

D.审美理解

E.审美情怀

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第9题

审美经验的构成要素是（)。

A.感知

B.想象

C.情感

D.回味

E.理解

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第10题

审美直觉感受能力包括（)

A.审美知觉能力

B.审美想象能力

C.审美态度能力

D.审美领悟能力

E.审美趣味能力

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