题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
数学教学中合理地运用数学活动应当具备以下哪些特征？（)
A.数学活动应该有助于培养学生实验，观察，猜想和思维的能力
B.数学活动应该是现实的、有趣的、富有挑战性的、与学生的生活经验相联系的
C.数学活动应该关注真实的活动
D.数学活动只能在课外进行
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A.过程
B.活动
C.思维
D.操作
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第2题
下列关于数学教学本质的言论中，哪一句是错误的？（)
A.A.数学教学过程是教师引导学生进行教学活动的过程
B.B.数学教学是师生共同发展的过程
C.C.数学教学是数学教师专业化发展的过程
D.D.数学教学是忽略学生差异，使学生平等发展的过程
第3题
教育技术包括设计、开发、利用、管理和评价五个领域。在数学教学中，对应到教育技术的设计领域的活动为（)。
A.A.学生数学成绩的整理和分析
B.B.互联网上各种数学教学资源的共享
C.C.数学电子教案的编写
D.D.学生档案资料的保存和整理
第9题
数学教学中要重视对学生良好思维品质的培养，其中良好的思维品质包括（)①思维的深刻性②思维的广阔性③思维的灵活性④思维的独创⑤思维的敏捷性⑥思维的批判性
A.①②③
B.①③④⑤
C.②③④⑤⑥
D.①②③④⑤⑥
第10题
数学能力的成分结构包括数学一般能力、数学特殊能力、数学实践能力，下列不属于数学一般能力的是（)
A.A.数学观察能力
B.B.问题解决能力
C.C.数学记忆能力
D.D.数学注意能力
