短暂性脑缺血发作护理常规护理措施：按照（）的原则进行

A.护理评估

B.床边护理评估

C.护理问题

D.护理措施

E.健康指导

A.健康教育是所有卫生问题、预防方法及控制措施中最为重要的措施

B.健康教育是能否实现“人人享有卫生保健”宏伟目标的关键

C.健康教育是改变人们不良生活方式和行为最有效的措施

D.健康教育是一项“低投入、高产出”的卫生服务

E.具有显效性、短暂性、多重性

A.个性化护理

B.开展健康教育

C.做好延续护理

D.精准化的术前教育

A.心理护理

B.体位和姿势

C.热敷，按摩

D.健康教育

A.皮肤护理

B.体位变换与移动

C.营养

D.健康教育

A.健康教育是卫生工作的首要环节

B.健康教育是建设精神文明，搞好医院公共关系的重要环节

C.健康教育是密切医患关系、减少医疗纠纷的重要环节

D.健康教育是一种预防和健康促进措施，不是治疗因素

E.健康教育是一种预防和健康促进措施，不是治疗因素E

A.问题

B.风险

C.困难

D.难点

A.健康危险因素总结

B.建议的干预措施

C.健康风险评估的计算

D.健康教育信息

E.人口学特征

A.管理社区人群健康信息

B.广泛开展健康教育活动

C.对社区居民实施家庭访视

D.促进居民参与干预活动

A.每1小时巡视病人，观察病人病情变化

B.根据病人病情测量生命体征

C.根据医嘱正确实施治疗、给药措施

D.提供护理相关的健康教育