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[单选题]

“教育技术”定义是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。其研究形态是()。

A.设计、开发、利用、管理和评价

B.教师的教和学生的学

C.学习过程和学习资源

D.理论和实践

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第1题

“教学技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”描述的是()。

A.中国教育技术定义

B.教学设计定义

C.AECT 94定义

D.AECT 05定义

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第2题

根据对教育技术基础知识的理解,下列说法中正确的是()。

A.教育技术是为了促进学习,对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践

B.教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化,培养满足社会需要人才的过程

C.教育技术理论与实践涉及两个领域,即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术,资源领域属于无形的智能技术

D.教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程

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第3题

教育技术的研究对象是什么?()

A.学习过程

B.学习资源

C.受教育者

D.教育理论

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第4题

现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和系统方法。()
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第5题

从()的角度看,学习环境是学习资源和学习工具的组合

A.设计

B.实际

C.文学

D.教育

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第6题

教学设计是教育技术领域的重要研究方向,下列对教学设计的描述正确的是()。

A.A.教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程

B.B.教学设计是一个系统规划的过程,有具体的操作程序,不得跨越或者跳过某环节

C.C.教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行,以评估学习效果

D.D.学习者的分析必须在教学实施之前完成,为教学实施做好准备

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第7题

对于网络教学的描述,不正确的是()。

A.A.网络教学通过网络进行的教学

B.B.网络教学是开发利用网络知识和信息资源的过程

C.C.网络教学是对学习资源的开发、利用与再生

D.D.网络教学可以完全替代传统教学

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第8题

学前儿童语言教育评价主要包括()。

A.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

B.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

D.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

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第9题

统计活动一般按照下列那个阶段进行()。

A.统计设计、统计调查、统计整理、统计分析及统计资料开发利用

B.统计设计、统计整理、统计调查、统计分析及统计资料开发利用

C.统计调查、统计设计、统计整理、统计分析及统计资料开发利用

D.统计调查、统计整理、统计设计、统计分析及统计资料开发利用

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第10题

根据脑科学、认知科学和学习科学的研究成果,以下哪些描述是正确的()。

A.依着学生的兴趣和爱好进行教学设计,是有效的教学设计,也是对学生未来发展最有成效的保证

B.教师要根据学情和社会需求进行教学内容与目标的设计,并将学习这些内容及达成这些目标的意义传递给学生,从而引领学生产生自主学习的欲望

C.教师要尽可能地引入适用的教学技术与方法,尽量将复杂的教学内容图示化、动画化、视频化、实体化,使学生能更方便、快速得理解和掌握

D.对学生的学习过程和结果进行约束和奖惩,会严重影响学生学习的积极性,这与我们提倡“以学生为中心”的教育理念不相符

E.寓教于乐是提高学生学习兴趣的有效方法,所以教师分析、研究教学内容,设计出有效的寓教于乐的教学方法

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