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[单选题]

用来形成某个人目前还没有的行为的程序,从而使个体从不会到一步步学会一个新的行为,这是行为矫正中的()

A.隔离法

B.塑造法

C.消退法

D.代币制

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第1题

()是指“一种用来形成某个人目前还没有的行为的程序,以便使个体从不会到一步步学会一个新的行为”。

A.行为塑造

B.模仿法

C.区别强化

D.代币制

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第2题

在勒温的组织变革模式中,解冻指()

A.实施变革,形成新的员工态度与行为

B.使员工认识到目前的状况已经不能适应组织发展的需要,打破现有的模式

C.巩固原有的观念与行为

D.巩固新的态度与行为

E.企业出现了创新思想和行为

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第3题

()是指个体可以用来解决问题的程序或步骤

A.目的

B.个体已有的知识

C.方法

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第4题

父母和青少年被要求制定他们希望对方改变的行为,这是()方法。

A.行为契约

B.代币制

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第5题

行为矫正的基本假设认为,各种问题行为是相互独立的,它们彼此之间互不影响,换而言之,每一种问题行为的形成,都有与之对应的特定环境,都是特定环境的产物。()
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第6题

以下对心理适应的描述,正确的有哪些?()

A.虽然“适应”在心理学中的研究有很多,但其实对于心理适应的定义,心理学界还没有做出严格统一的界定

B.指的是:当外界的环境发生了变化,个体通过自我调节来使自己的行为和心理状态更符合环境的变化,以使自身和环境形成新的平衡

C.简单来说,心理适应过程就是从不平衡出发,去寻找平衡和获得平衡的过程。

D.在本课程中我们把心理适应看成是一个动态过程

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第7题

消极惩罚的()形式指的是维持行为的强化物暂时停止,一旦个体的行为恢复正常,强化物又可以再次出现

A.反应代价

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C.隔离

D.中止

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第8题

有的儿童性格内向,喜欢独处,在集体活动中不敢说话,表现出许多紧张动作,如咬手指、咬铅笔、口齿等。这是属于()。

A.嫉妒行为

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D.残忍行为

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第9题

家庭治疗与个体治疗没有本质上的区别,都是聚焦于个体,从个体出发改变家庭成员的心理和行为问题。()
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第10题

行为咨询应聚焦于()

A.帮助来访者减少过度行为

B.帮助来访者学会如何减少过度行为

C.帮助来访者克服行为缺失

D.帮助来访者学会克服行为缺失

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