泰勒的课程原理中，确定教育目标指的是（)。

A.课程政策是如何制定的

B.学校应达到哪些教育目标

C.提供哪些教育经验才能实现这些目标

D.怎样才能有效地组织这些教育经验

A.学校应该达到哪些教育目标

B.提供哪些教育经验才能实现这些目标

C.怎样才能有效地组织这些教育经验

D.我们怎样才能确定这些目标正在得到实现

A.教育目的

B.培养目标

C.教学目标

D.教材

A.确定目标

B.选择经验

C.组织经验

D.评价结果

A.“儿童目标”

B.“学习目标”

C.“教育目标”

D.“发展目标”

A.《民主主义与教育》

B.《儿童与课程》

C.《学校与社会》

D.《经验与教育》

A.课程是教育教学的内容及其结构

B.课程是教育教学的计划与目标

C.课程是学习者的经验、体验与实际学习的东西

D.课程是塑造人员素质的过程

A.A.教育目标—培养目标—课程与教学目标

B.B.培养目标—课程与教学目标—教育目的

C.C.课程与教学目标—培养目标—教育目的

D.D.课程与教学目标—教育目的—培养目标

A.填鸭式

B.题海式

C.启发式

D.奖惩式

A.教育目标

B.教育对象

C.实施课程的手段

D.课程评价

A.学前儿童健康教育的目标

B.学前儿童身心发展与已有的经验

C.学前儿童健康教育的学科知识

D.以上三项都是