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婴幼儿的语言发展主要体现在语音感知和理解方面,处于语言发展的准备期。()

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第1题

前言语阶段的语音发生准备是儿童语言发展的第一个过程。()
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第2题

一般以儿童说出第一批能被理解的词为界,将学前儿童语言发展分为前语言期和语言发展期两大阶段。()
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第3题

评价婴儿运动、语言、认知方面的发展就能全面了解婴幼儿发展潜质。()
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第4题

婴幼儿语言发展的差异性体现在()。

A.施教者不同

B.语言环境不同

C.发音的清晰度不同

D.遗传因素不同

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第5题

语言发展异常指理解或使用口语、书面语或其他符号系统时出现障碍,语言的发展数度、程度低于正常儿童。()
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第6题

个体语言过程的顺序正确的是()。

A.语言感知——语言理解——语言表达

B.语言感知——语言表达——语言理解

C.语言理解——语言感知——语言表达

D.语言理解——语言表达——语言反馈

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第7题

3岁幼儿处于理解语言阶段。()
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第8题

关于幼儿言语的发展,不正确的表述是()

A.理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后

B.理解语言和语言表达同时同步产生

C.语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后

D.理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

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第9题

初步掌握口语阶段儿童语言发展的特点是()。

A.基本理解成人所用的句子

B.语音逐渐稳定和规范,发不出的语音逐渐减少

C.能运用多种简单句句型,复合句也初步发展

D.疑问句逐渐增多

E.语言常常使用结尾策略

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第10题

幼儿在运用语言进行交流的同时,()。

A.发展着人际交往能力

B.通过语言获取信息,逐步超越个体的直接感知

C.发展着组织自己思想的能力

D.发展着理解他人和判断交往情境的能力

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