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[多选题]

按课程内容的属性划分,课程可以划分为哪两大类课程() ?

A.目标课程

B.活动课程

C.分科课程

D.经验课程

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第1题

按照课程的表现形态,课程划分为()。

A.活动课程和分科课程

B.儿童中心课程和教师中心课程

C.主流课程和多元课程

D.显性课程和隐性课程

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第2题

根据课程内容主要是传授科学知识还是操作技能,划分为()和实践型课程。

A.A.理论型课程

B.B.生活课程

C.C.经验课程

D.D.知识课程

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第3题

以课程影响学生的方式为标准,将课程分为()和()。

A.显性课程

B.活动课程

C.隐性课程

D.分科课程

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第4题

()是一种以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程。

A.分科课程

B.多元文化课程

C.一元化课程

D.活动课程

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第5题

学科课程的基本形式是()

A.A.分科课程

B.B.国家课程

C.C.活动课程

D.D.校本课程

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第6题

我国中学开设的“艺术”课属于()

A.学科课程

B.分科课程

C.活动课程

D.综合课程

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第7题

教师的教学风格属于()。

A.A.显性课程

B.B.隐性课程

C.C.活动课程

D.D.分科课程

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第8题

学校的校园文化建设属于()。

A.A.学科课程

B.B.隐性课程

C.C.活动课程

D.D.分科课程

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第9题

()是有计划、有组织的学习活动,学生有意参与活动的成分很大。

A.目标课程

B.经验课程

C.隐性课程

D.显性课程

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第10题

从课程发展历史的角度看,以下那种课程的历史最为久远()。

A.A.分科课程

B.B.活动课程

C.C.核心课程

D.D.综合课程

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