题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

以下关于离散式单元教学的描述不正确的有（)

A.老师给予学生指令、学生做出反应、老师根据学生的反应给予反馈，并且一个单元与下一个单元之间有间隔，是DTT

B.DTT是DiscreteTrialTraining的简称

C.DTT不是ABA

D.DTT是行为干预的策略，是针对孤独症儿童的有效康复教育模式

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ABCD

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第1题

学习曲线表明，随着猫的反复尝试，它开笼所花的时间越来越少，这给我们的教学启示是（)

A.老师应该及时给予学生正面的反馈意见

B.老师在进行教学之前应该考虑到学生的准备情况

C.老师应该多对学生进行突袭考试

D.老师应该给予学生较多的练习机会

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第2题

学生没有听完指令就做出反应，下列老师的做法正确的是（)

A.行为发生后，老师把学生的手放好，重新发指令

B.给指令时老师就拿手挡住学生的手或者手臂，指令下达完后再将手收回

C.孩子没有听完指令却正确完成所要求的行为的情况下，老师不给强化物

D.此类行为发生时，先让学生完成指令

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第3题

以下关于离散式单元教学和自然教学的描述不正确的有（)

A.A.自然教学更有利于学生技能的泛化b、自然教学时要跟随学生的积极性

B.B.DTT和自然教学都遵循AB

C.C.—个个单元练习

D.D.DTT也是孩子的积极性先发生

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第4题

如何解决孩子目光对视不足的问题（)

A.先练习目光跟随再练习目光对视

B.学生一定要看老师眼睛

C.通过叫学生的名字，看学生的反应

D.给孩子一些听从指令，比如说“看我”

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第5题

在训练学生听指令时，下面老师的做法比较恰当的有（)

A.老师在孩子穿衣过程中由于孩子不会穿，也不进行帮助

B.老师让孩子指自己的眼睛，孩子正确指自己的眼睛后及时强化

C.老师发指令时没有考虑到学生的语言理解程度

D.老师要求孩子拍手，孩子不会，老师示范

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第6题

下列属于注意分配的是（)。

A.外科医生连续几小时进行手术

B.学生先上数学课，再上语文课

C.老师一边讲课，一边关注学生的反应

D.双作业操作

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第7题

数学教学过程的基本要素不包括（)

A.学生和老师

B.教具

C.教学目的

D.教学方法

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第8题

现在的“同门”是指（）。

A.师从同一位老师的学生

B.师从不同老师的学生

C.同一所学校的学生

D.同一年级的学生

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第9题

The students have little chance to discuss with the teachers after class or to do more than finish their homework.（)

A.A.学生们很少有机会在课后同老师进行讨论，并且也草草完成家庭作业。

B.B.学生们几乎没有机会同老师在课后讨论，并且只能做到完成家庭作业而已。

C.C.学生们没有多少机会在课后和老师讨论，并且也草草地完成家庭作业。

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第10题

新转来的学生小山常常以叛逆者自居，他学习成绩不好，经常在上课时表现出怪异行为，甚至顶撞老师。所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子，品行不端。作为班主任的洪老师并没有放弃小山。她暗自观察，根据小山的具体情况采取了系列补救措施，班主任洪老师的做法()

A.正确，老师看到了学生是独特的人

B.正确，老师看到了学生是发展中的人

C.正确，老师看到了学生是有独立意义的人

D.错误，是一种浪费时间的行为

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