以下关于联邦德国时期的学前教育的描述，正确的有（)。

A.《学前教育机构教学大纲》

B.《托儿所—幼儿园统一教学大纲》

C.《幼儿园教员和教学标准大纲》

D.《苏联学前教育构想》

A.差异教学

B.集体教学

C.分组教学

D.个别教学

A.进行集体的读写算教学活动

B.以游戏等自由活动为主

C.不进行读写算等教学

D.一般没有正规课程

A.一日活动

B.区域活动

C.游览活动

D.集体教学

A.集体教学的计划性较强，组织比较严密，时间比较固定

B.分组教学活动中幼儿在同一时间单元里选择不同的活动内容，相互合作或个别学习

C.个别教学中教师可以关注到每个幼儿的个别差异，因材施教

D.集体教学费时费力

A.对某个班的教学活动设计

B.对环境的创设

C.对幼儿园教学活动的整体设计

D.具体教学活动的设计

A.A.汉语拼音教育

B.B.识字教学

C.C.钢琴教学

D.D.社会适应性的准备

A.课程第一次在全国范围内真正具有了统一性

B.课程“苏化”,实行分科教学和分科课程模式

C.初步确立了幼儿园教育教学的目标和内容体系

D.课程的指导思想深受杜威实用主义影响

A.在教学中引进了“最近发展区”概念

B.主张教学应走在发展的前面

C.强调教师的中心地位

D.强调“从做中学”

E.重视学习的“情绪生活”