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[单选题]

中国跨世纪教育改革的主导理念与核心政策是()。

A.基础教育

B.升学教育

C.应试教育

D.素质教育

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第1题

下列与“素质教育”意思相近的一项是()

A.应试教育

B.全面发展教育

C.博雅教育

D.终身教育

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第2题

明确提出培养社会主义“四有”新人的是()。

A.A.《中共中央关于教育体制改革的决定》(1985)

B.B.《中国教育改革和发展纲要》(1993)

C.C.《面向21世纪教育振兴行动计划》(1999)

D.D.《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(1999)

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第3题

中小学教育是基础教育的主体部分,其本质特征是()。

A.基础性

B.升学预备性

C.就业预备性

D.选拔性

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第4题

马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。

A.A.教育实验的热潮

B.B.教育改革的实践

C.C.素质教育运动

D.D.教育的国家化走势

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第5题

要求“实施素质教育,要从幼儿阶段抓起,要用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,培养幼儿健康的体质,良好的生活习惯与求知的欲望”的文件是()

A.A.《面向21世纪教育振兴行动计划》

B.B.《中国教育改革和发展纲要》

C.C.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》

D.D.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》

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第6题

实现从应试教育向素质教育转轨的高中课程改革秉承两个教育理念是使所有学生和学校都成功和高中的任务在于培养健全的人格或者公民基本素养。()
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第7题

叶澜提出,新基础教育就是()。

A.让教育还原为本色的教育,就是尊重、实践教育规律

B.让教育成为接受者愉悦接受的教育,就是以学生健康发展为本

C.唤醒教育活动的每一个生命,让每一个生命真正“活”起来

D.其理念的核心是强调对生命的理解

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第8题

高中课程改革追求基本的目标是由应试教育向素质教育的转轨,真正实施素质教育。()
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第9题

《中国教育改革与发展纲要》提出了20世纪末21世纪初教育发展的目标、战略与指导方针等内容。()
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第10题

大学生公民素质教育的主要内容不包括()。

A.职业教育

B.民主与法制教育

C.生理与心理健康教育

D.创新思维教育

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