题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
家长敢于给孩子道歉，这是家长（)提升的表现。
A.家庭教育能力
B.家庭教育能力降低
C.纵容孩子
D.自我贬低
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A.A.率先性
B.B.丰富性
C.C.终身性
D.D.深刻性
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第2题
在家庭教育中，家长在帮助孩子成长时往往忽视孩子的自尊需要，导致家长越是帮助孩子，孩子越是“恨”家长。以下关于自尊的说法中，正确的是（)
A.自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果
B.自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和
C.自尊需要的满足会导致自信
D.自我意识是自尊的一部分
第3题
对处于康复教育的融合前的准备阶段的孩子，制定教学计划需要考虑的因素有（)
A.当地的教委对于不同年龄阶段的孩子的能力要求
B.孩子家长一定要让孩子进入普通学校
C.孩子在词汇、语言、社交上是否已有一定的积累
D.孩子的能力和他欠缺的能力
第4题
组成学前儿童家庭教育指导全过程的四个过程是（)。
A.学前儿童家长的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理
B.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家长指导工作的组织管理
C.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家长的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理
D.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理
第5题
根据我国家庭教育中存在的问题，我国家庭倡导和开展亲子游戏的策略不包括（)。
A.向家长宣传和说明游戏的重要性
B.破除“游戏不同于学习”的传统观念
C.家长应当民主地、平等地对待子女
D.养成孩子离不开大人的依赖态度与习惯
第7题
在很多家长眼中，家庭教育仅被狭隘地理解为智育，这使得家庭教育的功能大大缩小，尤其表现在家庭教育中（)的逐渐弱化。
A.培养社会角色职能
B.德育职能
C.情感职能
D.形成个人理想职能
第8题
关于积极心理学在家庭教育中的应用，以下说法不正确的是（)
A.父母对挫折的回应方式影响孩子的乐观性
B.好事发生时，给孩子主动的建设性回应，有助于增进亲子关系
C.和孩子一起运动，有助于提升积极情绪
D.善良、感恩、公正、勇气不属于孩子优势，无需关注
第9题
在德国，有一种用以帮助家庭，使其在遇到困难时能自助和自组织的家庭教育项目，称为（)
A.A.家庭社会教育援助项目
B.B.家庭互助项目
C.C.临时保姆项目
D.D.家长和孩子共同活动项目
第10题
造成孩子缺乏（)的主要原因是家长和较师平时对换子的事情包办过多，不给孩子独立完成某种任务的机会
A.人际交往能力
B.独立生活能力
C.规则意识和完成规则的能力
D.任务意识和完成任务的能力
