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[单选题]

新时期班级活动的意义()。

A.开展班级活动,能有针对性地作好新时期学生的教育工作

B.开展班级活动,能进一步发挥班主任的育人作用

C.开展班级活动,不能推动教育教学改革深入发展

D.开展班级活动,有利于推动学生的全面发展

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第1题

新时期班级活动由以下结构要素组成()。

A.群体主体

B.活动的客体

C.协同一致的行为动作

D.主体之间配合操作

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第2题

学校开展教育工作的基本单位是()。

A.年级组

B.教研组

C.班级

D.每位学生

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第3题

班主任工作保证性内容是()。

A.A.班集体建设

B.B.班级管理

C.C.班级活动

D.D.班级教育工作

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第4题

满足学生发展的需要既是班级活动的出发点,又是班级活动的最终归宿。()
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第5题

班级管理的基本任务包括()。

A.班级组织建设

B.班级日常管理

C.班级教育与管理力量的管理

D.班级活动管理

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第6题

班主任与学生基同确定班级总体目标,并转化为小组目标和个人目标,使其与班级总目标融为一体,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方式,称为班级()

A.A.民主管理

B.B.目标管理

C.C.平行管理

D.D.松散管理

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第7题

班级活动多对学生的课堂学习有着负面影响。()
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第8题

幼儿园在班级、活动室里为开展非正规性科学活动而创设环境一般有科学角、科学桌及()

A.A.天然水池

B.B.自然角

C.C.沙坑

D.D.野生植物园

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第9题

班主任针对学生进行的班级教育包括()等内容

A.社会教育

B.班级德育

C.班级智育

D.学生的升学教育

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第10题

班级活动的形式有()。

A.课外活动

B.小组活动

C.个别活动

D.群众性活动

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