企业培训师在教学中应更大限度地发挥学员的学习（）与（），将学员置于主导地位。

A.提高带教老师积极性

B.提高临床教学培训质量

C.调节医患关系

D.提高学员临床技能

E.激发学员的学习积极性

A.企业目标

B.学员目标

C.企业过程

D.学员过程

A.教学管理

B.教学评估

C.师资选聘

D.师资考核

A.想象力

B.创新力

C.独立性

D.灵活性

A.自觉性、独立性、积极性

B.独立性、积极性、主动性

C.自觉性、独立性、积极性、

D.自觉性、独立性、主动性

A.相对客观、公正、全面地评价住院医师学习后的临床实践能力

B.可对同一时间参加考试的不同年级学员进行分层次评价

C.教师灵活选择考评打分时间

D.平衡临床与教学，缓解教师压力

E.多名监考老师，学员容易紧张

A.A.遵守职业培训发展规律

B.B.教学互动

C.C.个性化

D.D.现场、现实教学

A.积极性

B.主动性

C.创造性

D.科技性

A.温故知新

B.动力

C.主动学习

D.重点