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农民行为的改变顺序是:态度--知识--群体--个体。()

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第1题

农民行为改变有哪些层次()?

A.知识的改变

B.态度的改变

C.生产方式的改变

D.个体行为的改变

E.群体行为的改变

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第2题

营养教育是直接或间接地改善个体与群体的知、信、行的各种方法、技术和途径的组合,其中,“知、信、行”指的是()

A.知识—信息—行为

B.知识—信仰—行为

C.知道—信息—行为

D.知识—态度—行为

E.知识—态度—行业

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第3题

大量事实表明,群体能够对其成员施加巨大压力,使他们改变自己的态度和行为,以符合群体的标准。()
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第4题

态度是个体对某一对象的评价及行为。()
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第5题

进化体现在种群遗传组成的改变,这就决定了进化改变的是整个群体,而不仅仅是个体。()
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第6题

心理学家勒温主张,改变态度的方法不能离开群体的规范和价值。()
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第7题

个体自我意识更高的时候,态度对行为的预测作用更大。()
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第8题

影响态度形成的因素主要有()。

A.欲望

B.知识

C.个体观念

D.群体观念

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第9题

态度是个体对客观事物所持有的一种持久而一致的心理和行为倾向。()
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第10题

认知行为训练法是指改变人的认知结构及其认知态度的训练方法。()
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