亚里士多德认为合理的教育是按身体的养育、理性的教育、情感的训练的顺序，促进儿童和谐发展。（)

A.促进学前儿童感官的发展

B.促进学前儿童语言的发展

C.促进学前儿童认知的发展

D.促进学前儿童情感的发展

A.A.维持

B.B.促进

C.C.诱导

D.D.发展

A.促进儿童身体的良好发育

B.促进儿童智力的良好发展

C.促进儿童情绪的良好适应

D.提高儿童的生命质量

A.智力训练及学习心理指导、情感教育、耐挫能力培养、自我意识发展指导、亲子关系指导、性格教育、青春期教育及性心理健康教育等

B.思维训练及记忆方法指导、情感教育、耐挫能力培养、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育、防止早恋教育等

C.情绪智力训练、意志品质培养、自我意识发展指导、交友指导、性格教育、青春期教育等

D.智力训练、学习方法指导、情感教育、耐挫能力培养、自我意识发展指导、同学关系指导、性格教育、性心理健康教育等