题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

学前儿童空间方位的发展过程包括()

A.辨别空间方位顺序的发展变化过程:左右→前后→上下

B.辨别空间方位的区域的发展变化过程:近的、不连续区域→远的、连续区域

C.辨别空间方位的参照基准的发展变化过程:以自身为中心→以客体为中心

D.辨别空间方位顺序的发展变化过程:上下→前后→左右

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第1题

下列不属于幼儿空间关系发展目标的是哪一项()

A.能感知物体基本的空间位置与方位

B.能使用上下、前后、外中间等方位词描述物体的位置

C.能辨别自己的左右

D.能发现事物简单的排列规律

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第2题

3岁幼儿能辨别的空间方位是()。

A.上下

B.前后

C.左右

D.里外

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第3题

辨别各种画面中物体的空间方位的教育目标适合()。

A.3-4岁儿童

B.5-6岁儿童

C.4-5岁儿童

D.3岁以前儿童

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第4题

对物体在空间中相对位置的辨别与判断就是对物体()的感知。

A.形

B.数

C.量

D.空间方位

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第5题

根据指南,下列描述符合3~4岁幼儿“感知形状与空间关系”目标的有()。

A.能感知和发现常见几何图形的基本特征,并能进行分类

B.能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型

C.能辨别自己的左右

D.能注意物体较明显的形状特征,并能用自己的语言描述

E.能感知物体基本的空间位置与方位,理解上下、前后、里外等方位词

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第6题

OrientationSensor组件为可视组件,用于确定手机的空间方位()
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第7题

实现像空间辅助坐标与像空间坐标之间的转换,关键是要获得哪个参数()

A.像片内方位元素

B.投影中心坐标

C.像片在空间的姿态

D.以上都不是

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第8题

根据《指南》关于3—6岁阶段儿童的图形与空间认知发展特点的总结,()儿童能辨别自己的左右。

A.3岁以前

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第9题

儿童在日常生活中需要运用一定的数学知识解决具体问题,如在体操活动中,要能够准确站位和运动需要运用的知识是()。

A.空间方位

B.集合

C.排序

D.加减运算

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第10题

实现像空间辅助坐标与地面摄影测量坐标之间的转换,关键是要获得哪个参数()

A.像片内方位元素

B.投影中心坐标

C.像片在空间的姿态

D.以上都不是

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