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[单选题]

以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容,所遵循的是()

A.纵向顺序

B.直线性顺序

C.逻辑顺序

D.心理顺序

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第1题

逻辑顺序指的是以适合儿童心理特点的方式组织课程内容。()
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第2题

关于幼儿园课程内容组织的判断,哪些是正确?()

A.只能采用心理组织法

B.同时存在论理组织法和心理组织法

C.需重视幼儿的心理顺序

D.也要关注知识的逻辑顺序

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第3题

泰勒的幼儿园课程内容组织的基本准则不包含()

A.可控性

B.顺序性

C.整合性

D.连续性

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第4题

幼儿园课程内容的()是指课程内容如何直线地陈述

A.连续性

B.顺序性

C.整合性

D.可控性

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第5题

物理顺序与逻辑顺序一致的文件是()

A.随机文件

B.顺序文件

C.索引文件

D.到排文件

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第6题

纵向结构侧重于以()的顺序进行。

A.发生

B.发展

C.高潮

D.结局

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第7题

英语教学的教材(语言)本身并无严格的逻辑顺序,当前又提倡以学生活动为中心的教学,所以英语教师在组织教学活动和工作中,已无必要遵守严格的逻辑顺序。()
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第8题

论述儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程,这个顺序是由物种和生物进化的顺序决定的是()。

A.成熟势力说

B.白板说

C.教育万能论

D.生态系统学理论

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第9题

顺序阀根据结构和原理的不同,可分为直动型顺序阀和先导型顺序阀两类。一般使用先导型顺序阀。()
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第10题

生产周期最短的生产移动方式是()。

A.顺序移动方式

B.平行移动方式

C.平行顺序移动方式

D.不能确定

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