题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于联结学习理论.可以这样理解（)
A.学习是S-R之间的联结
B.强化起重要作用
C.学生获得的是习惯
D.学习的实质是构成完形
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A.刺激与反应之间联结的形成
B.学习习惯的养成
C.新旧知识之间建立起非人为的与实质性的联系
D.知觉的重新组织
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第2题
下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（)。
A.A.人的学习过程是信息加工的过程
B.B.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结
C.C.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果
D.D.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程
第4题
关于联结OKR，下列表述错误的是（)。
A.最好的方法就是自上而下地联结OKR，即OKR集合要与最高层级的OKR对齐一致
B.联结能带来很多好处，包括促进双向学习的能力
C.OKR联结到个人时有百利而无一害，这样可以增加接受度和支持度，提升敬业度和培养技能
D.在联结OKR时，注意积极与审慎的结合
第6题
学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（)。
A.A.建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容之一
B.B.认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学
C.C.三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧
D.D.行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结，同时也注重引发行为的思维过程
第7题
认知主义学习理论认为，个体是根据自己的内部（)加以选择的，学习不是S-R的直接联结，而是S-O-R（stimulus-organism-response)。
A.大脑回路
B.信念
C.价值观
D.心理结构
第9题
以下叙述中符合行为主义理论主张的是（)。
A.学习行为是通过刺激和反应的联结学会的
B.人类学习有自己独特的认知过程
C.学习是通过理解、分析、和思维等过程来进行的
D.学习是对环境的主动适应过程
第10题
对于学习习惯的建立，以下哪几种说法是不正确的（)
A.基本学习习惯不良多始于小学
B.家长的“陪读”会造成孩子在学习上对家长的依赖
C.不良学习习惯的扭转和改变不是很难的事。
D.行为强化技术是改变不良学习习惯的一项重要技术。
E.学习习惯的改变和确立要趋热打铁，趁学生有改变的兴趣，在最短的时间内全面改变学生不良的学习习惯，建立好的学习习惯
