题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学生在解决问题的过程中，对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，这种认知方式是（）

A.场依存型

B.场独立型

C.辐合型

D.发散型

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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更多“学生在解决问题的过程中，对客观事物的判断常以外部线索为依据，…”相关的问题

第1题

项目学习的特征包括（）。

A、学生在一个真实的情境中对驱动问题展开探究

B、学生在探究过程中学习及应用学科思想

C、学生要创制出一套能解决问题的可行产品

D、发生在课堂之外，是跨学科的

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第2题

如果学生在解决难题的过程中对自己做出贬低自身能力的评价，则与那些愿意不断尝试的孩子相比，他们会（)。

A.解决问题的策略更差

B.坚持的时间更短

C.更容易沉浸在自己的失败中

D.会完全失去动机

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第3题

学生在研究性学习过程中只需要发现问题，解决问题的工作可由教师完成（）

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第4题

学生在探索解决问题方法的过程中，会发表不同的解题方法和策略。（)

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第5题

学生在解决问题的过程中，思维沿着不同方向扩展，最终产生多种可能的答案，这种认知方式称

为__________型。

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第6题

多学科主题整合的特点是通过设置问题，引导学生在解决问题的过程中,综合地获得或形成所需的知识、技能、思考能力等。（)

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第7题

多学科主题整合的特点是通过设置问题，引导学生在解决问题的过程中，综合地活动或形成所需的知识、技能、思考能力等。（)

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第8题

学生学业水平测试题尽可能以有情景的背景为依托，让学生在模拟解决问题的过程中，展现思维过程,观察操作技能和小组分工合作能力。（)

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第9题

思维：指人脑对客观间接的概括的反映。根据思维过程中的凭借物或者思维状态的不同可以将思维分为(1)动作思维，是指在思维过程中以实际动作作为支持的思维。其特点是任务是直观的，以具体形式给予的，解决方式是实际动作；(2)形象思维，是指用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。特点是借助鲜明、生动的客观形象；(3)抽象思维，是指借助概念、判断、推理等形式来反映客观事物的运动规律，对事物的本质特征和内部联系加以认识的过程。下列哪项符合动作思维的定义？

A.福尔摩斯通过在屋子找不到其他的出口，断定凶手一定是从屋顶的烟囱出去的，尽管烟囱很小

B.洪熙官的儿子很小的时候就被要求每天看着父亲练功，渐渐地，他也能跟着父亲一起比划起来

C.刘教授喜欢在他的文章中通过列举大量的实例来说明问题

D.建筑系的学生在设计建筑方案时有时候需要先根据建筑图纸制作出一个模型来，这样似乎更有助于发现建筑设计的缺陷

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第10题

：思维：指人脑对客观间接的概括的反映。根据思维过程中的凭借物或者思维状态的不同可以将思维分为(1)动作思维，是指在思维过程中以实际动作作为支持的思维。其特点是任务是直观的，以具体形式给予的，解决方式是实际动作；(2)形象思维，是指用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。特点是借助鲜明、生动的客观形象；(3)抽象思维，是指借助概念、判断、推理等形式来反映客观事物的运动规律，对事物的本质特征和内部联系加以认识的过程。下列哪项符合动作思维的定义（）

A.福尔摩斯通过在屋子找不到其他的出口，断定凶手一定是从屋顶的烟囱出去的，尽管烟囱很小

B.洪熙官的儿子很小的时候就被要求每天看着父亲练武功。渐渐地，他也能跟着父亲一起比划起来

C.刘教授喜欢在他的文章中通过列举大量的事例来说明问题

D.建筑系的学生在设计建筑方案时有时候需要先根据建筑图纸制作出一个模型来，这样似乎更有助于发现建筑设计的缺陷

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