高质量的（）环境，是帮助幼儿做好终身学习的读写准备

A.早期阅读和读写教育的最根本目的，是要帮助幼儿获得阅读和读写的兴趣习惯，养成阅读和读写的基本能力，为成为真正的好的终身阅读者做好准备

B.要让孩子学得好，教育活动要有趣

C.采用符合学前教育规律的方式组织活动，让幼儿真正快乐阅读、快乐成长，这个问题已经得到根本的解决

D.幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力

A.游戏活动

B.教学活动

C.区角活动

D.日常生活

A.讲述活动

B.谈话活动

C.听说游戏活动

D.阅读活动

A.儿童文学作品

B.谈话

C.讲述

D.早期阅读

A.学习

B.生活

C.游戏

D.记忆

A.听说游戏

B.词汇游戏

C.句型游戏

D.描述游戏

E.早期阅读游戏

A.科学游戏

B.观察活动

C.小实验

D.科学阅读活动

A.创造一个和谐融洽的师幼互动环境，让幼儿在轻松、愉快的学习氛围中学习交流

B.不采用灵活多变的教学方法，幼儿也有运用语言进行交往的兴趣

C.让幼儿带着乐意的、愉快的心境在活动中学习，在学习中活动

D.达成积极主动、卓有效率的学习效果

A.创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写

B.有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性

C.提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力

D.有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字