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第1题
关于课程的定义，将课程视为再生产社会文化的手段和工具的学者是（)。
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第3题
1968年，美国学者杰克逊在其《课堂中的生活》一书中首次提出了（)一词。
A.A.范例课程
B.B.隐性课程
C.C.综合课程
D.D.分科课程
第4题
下列课程模式中，以方案活动为主要课程形式的是（)。
A.蒙特梭利课程模式
B.银行街课程模式
C.海斯科普课程模式
D.瑞吉欧课程模式
第5题
下列课程模式中，围绕关键经验设计课程内容的是（)。
A.蒙特梭利课程模式
B.银行街课程模式
C.海斯科普课程模式
D.瑞吉欧课程模式
第6题
下列课程模式中，以侧重幼儿认知发展为主要特点的是（)。
A.蒙特梭利课程模式
B.银行街课程模式
C.海斯科普课程模式
D.瑞吉欧课程模式
第7题
下列课程模式中，以个别化教育为主要特点的是（)。
A.蒙特梭利课程模式
B.银行街课程模式
C.海斯科普课程模式
D.瑞吉欧课程模式
第8题
美国斯坦福大学的艾斯纳教授从课程功能出发提出以下哪些课程类型（)
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第9题
下列课程模式中，以教学过程高结构化为主要特点的是（)。
A.蒙特梭利课程模式
B.银行街课程模式
C.海斯科普课程模式
D.瑞吉欧课程模式
第10题
关于课程实施的外部影响因素，下列说法正确的是（）。
A.社会团体不是课程实施的影响因素
B.学生家长不是课程实施的影响因素
C.新闻媒介不是课程实施的影响因素
D.政府机构是课程实施的影响因素
第11题
1944年出版的（)被认为是课程论的经典著作。
A.A.博比特的《课程》
B.B.查斯特的《课程编制》
C.C.泰勒的《课程与教学的基本原理》
D.D.布鲁纳的《教育过程》
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