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[判断题]

元认知策略是利用认知过程中获得的知识,通过确立学习目标与计划,监控学习过程和评估学习结果等手段来调节语言行为。()

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第1题

()是指学习者为了保证学习的成功、提高学习效果、达到学习目标,主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程。

A.自我调节学习

B.认知策略

C.元认知策略

D.资源管理策略

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第2题

“计划策略、监控策略、调节策略,对认知的认知”,这属于学习策略中的()

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

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第3题

学生对自己学习过程的有效监视和调节称为学习的()

A.认知策略

B.资源管理策略

C.元认知策略

D.组织策略

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第4题

监控策略是指在认知过程中,根据认知目标及时检测认知过程,寻找两者之问的差异,并对学习过程及时进行调整,以期顺利完成有效学习的策略。()
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第5题

元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程。()
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第6题

学习策略主要包含()因素。

A.学习方法

B.学习态度

C.学习调节和控制

D.元认知

E.认知水平

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第7题

调节策略是指在学习过程中根据认知活动监视的结果,找出认知偏差,及时调整策略或修正目标。()
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第8题

以下行为哪些是元认知操作?()

A.确立目标

B.自我监控学习过程

C.被动接受授课

D.查询材料

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第9题

学习环境的自我管理属于哪种学习策略()

A.基本学习策略

B.资源管理策略

C.元认知策略

D.认知策略

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第10题

深度学习基于()而提出的,是相对于浅层学习而言的,体现在学习目标之深、学习方式之深和学习结果之深。

A.情境认知理论

B.分布式认知理论

C.元认知理论

D.建构主义学习理论

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