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[判断题]

教师要面向全体幼儿,确立正确的培养目标,在提高群体素质的同时,也不能忽视个体的素质。应该针对幼儿的差异因材施教。()

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第1题

幼儿发展评价是提高教师素质以及幼儿园教育质量的重要手段。()
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第2题

在艺术教育目标的实现中,教师要面向()幼儿。

A.A.有艺术天赋的

B.B.缺乏艺术天赋的

C.C.全体

D.D.喜欢艺术的

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第3题

幼儿户外游戏时,保育员要观察全体幼儿的情况,教师观察个别幼儿的表现。()
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第4题

幼小衔接不仅关系到幼儿入学的适应问题,还对幼儿的终身发展产生深远影响,在此项工作中,特别应注意的有()

A.进行幼儿园与小学教育的双向改革

B.提高教师专业素质,科学开展幼小衔接

C.有针对性地进行幼小衔接

D.加强家、园、社区的合作

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第5题

要理解什么是幼儿园教育幼儿园教师必须充分认识到()。

A.对幼儿进行教育应当是“快乐教育”

B.幼儿园的教育必须要迎合家长需求

C.幼儿园的教育必须面向全体幼儿同时又注重个体差异

D.幼儿园的教育必须改变以上课为主的学习模式

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第6题

以下哪一种教师行为可以比较好地教育幼儿诚实守信()。

A.忽视幼儿的诚实守信的行为

B.允许幼儿犯错误,但是要实施惩罚,让幼儿下一次不再犯同样的错误

C.小年龄幼儿喜欢说谎,成人要注意加以引导

D.发现幼儿说谎时,要反思是否是因自己对幼儿的要求过高过严造成的如果是,要及时调整自己的行为,同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的

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第7题

要提高教师的综合素质,就必须做到:更新教师的教育观念;提高教师的师德素养。()
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第8题

个体间的素质是存在差异的体现了素质的差异性。()
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第9题

幼儿是独一无二的人 由于遗传、环境、教育等方面的影响,每个幼儿身心发展的速度都各不相同,其身心素质的组合特征也不同。()
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第10题

()的教育理念、专业素质与水平直接影响一所幼儿园的保教工作质量,关系着幼儿教育水平。

A.园长

B.家长

C.教师

D.保育员

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