题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

战国后期，从正反两个方面总结了儒家的教育理论和经验的是()

A.《大学》

B.《论语》

C.《学记》

D.《中庸》

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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第1题

荀子，名况，又称荀卿，是战国后期儒家学派的最大的一个代表人物。提“性恶”论。（)

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第2题

（)是战国后期儒家的代表人物，他也是由儒入法的过渡人物。

A.A.庄子

B.B.荀子

C.C.韩非子

D.D.孟子

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第3题

战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（)。

A.A.大学

B.B.盂子

C.C.学记

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第4题

《学记》大约出现在战国末年，是儒家思孟学派撰写的，比外国最早的教育著作，古代罗马帝国教育家昆体良写的《论演说家的教育》，还早三百多年。（)

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第5题

《学记》成书于战国后期，是中外文明史上最早的教育管理文献之一。（）

此题为判断题(对，错)。

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第6题

我国从周朝开始，已经编制和总结了一套饮酒的礼法、仪式。（)

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第7题

《吕氏春秋》的思想属于战国诸子百家中的（）

A.法家

B.墨家

C.儒家

D.杂家

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第8题

战国时的儒家学派提出了“兼爱、非攻”的主张。（N )

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第9题

战国末期儒家重要代表人物()提出“人能群”的思想。

A.韩非子

B.孔子

C.荀子

D.老子

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第10题

陶行知总结了生活教育的六大特点，以下（)不属于其中之一。

A.A.行动的

B.B.普遍的

C.C.大众的

D.D.生活的

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