题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

在同伴交往活动中，可以培养幼儿同伴之间哪些能力的发展（)。

A.引导幼儿学会同伴间的合作分享、协商、互助

B.引导幼儿逐步学会移情体验、换位思考

C.引导幼儿了解与接纳别人的想法

D.培养幼儿同伴之间人际交往的能力

多选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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更多“在同伴交往活动中，可以培养幼儿同伴之间哪些能力的发展（)。”相关的问题

第1题

关于引导幼儿建立良好的同伴关系，不正确的有（)。

A.为幼儿提供与同伴交往、合作的机会

B.幼儿园教师要热爱学前教育事业，对幼儿有真挚的爱心

C.教给孩子初步的交往、合作的经验、技能

D.引导幼儿在活动中相互帮助、相互支持

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第2题

在影响幼儿合作的因素中合作对象的身份、地位影响幼儿的合作行为其次，同伴关系也会影响合作行为最后，幼儿对的感知也会影响合作。（)

A.同伴的合作思路

B.同伴的合作意图

C.同伴的合作态度

D.同伴的合作精神

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第3题

幼儿同伴交往发展的关键期是（)岁。

A.6

B.5

C.3

D.4

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第4题

一般幼儿学习新词的途径有哪些（)。

A.在日常生活中，通过与同伴的交往自然获得

B.成人有意识地教给幼儿的

C.幼儿通过自学而获得的

D.在日常生活中，通过与成人的交往自然获得

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第5题

为了促进幼儿与同伴的友好相处，以下教师的哪一个行为是不可取的（)。

A.利用相关的图书、故事，结合幼儿的交往经验，和他讨论什么样的行为受大家欢迎，想要得到别人的接纳应该怎样做

B.幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体活动中体会合作的重要性，学习分工合作

C.幼儿有争抢玩具等不友好行为时，教师惩罚争抢的幼儿

D.当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突

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第6题

阅读是幼儿进行社会交往的起点，在游戏中幼儿学习怎样与同伴相处，怎样处理和协调同伴之间的关系。（)

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第7题

在能与同伴友好相处的目标中，以下属于3-4岁幼儿的发展目标的是（)。

A.与同伴发生冲突时，不哭闹

B.与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解

C.与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决

D.与同伴发生冲突时能自己协商解决

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第8题

为使幼儿能与同伴友好相处，符合《指南》教育建议的一项是（)。

A.主动亲近和关心幼儿，经常和他一起游戏或活动

B.和幼儿一起谈谈他的小伙伴，说说喜欢哪个小朋友、不喜欢哪个小朋友，为什么会这样

C.结合具体情境，引导幼儿换位思考，学习理解别人

D.让幼儿记住交往的基本规则和技能

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第9题

在培养小班幼儿的谈话能力时，首先需要培养幼儿的（)。

A.A.培养幼儿谈话的技能

B.B.培养他们喜欢向教师和同伴提问题

C.C.表达自己的请求和愿望，发展其讲话的积极性

D.D.使用一些比较简单的复合句

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第10题

培养小班幼儿谈话能力的目标与内容是（)。

A.逐渐学会使用一些比较简单的复合句

B.培养他们喜欢说话，愿意和别人说话

C.教会幼儿运用简单句表达自己的意思

D.培养他们会向教师和同伴提问题

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