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[多选题]

认知理论的主要代表人物有（)

A.托尔曼

B.奥苏泊尔

C.布鲁纳

D.加涅

E.诺斯

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第1题

（)认为，学生的学习主要是有意义的接受学习

A.奥苏贝尔

B.布鲁纳

C.加涅

D.托尔曼

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第2题

社会学习理论主要代表人物是（)

A.A.托尔曼

B.B.桑代克

C.C.加涅

D.D.班杜拉

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第3题

提出先行组织者策略的心理学家是（)

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.奥苏贝尔

D.托尔曼

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第4题

“学习的层级理论”属于哪位教育家的教育思想（）。

A.奥苏伯尔

B.布鲁纳

C.加涅

D.施滕策尔

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第5题

提出“中间语言”概念的教育家是（）。

A.斯金纳

B.加涅

C.奥苏伯尔

D.布鲁纳

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第6题

目的性行为主义代表人物是（）

A.华生

B.托尔曼

C.赫尔

D.斯金纳

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第7题

社会本位的价值取向理论代表人物有（)

A.孔德

B.卢梭

C.纳托普

D.凯兴斯泰纳

E.涂尔干

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第8题

强化动机理论的代表人物是托尔曼。（)

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第9题

将知识分为陈述性知识和程序性知识的心理学家是（）。

A.皮亚杰

B.加涅

C.安德森

D.奥苏泊尔

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第10题

行政管理学古典学派理论的主要代表人物有（)。

A.威尔逊

B.法约尔

C.梅奥

D.马克斯·韦伯

E.泰罗

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