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[主观题]

下列哪项不属于领导方式的研究分类?()A 领导职能论B 领导特质论C 领导行为论D 领导权变论

下列哪项不属于领导方式的研究分类?()

A 领导职能论

B 领导特质论

C 领导行为论

D 领导权变论

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第1题

下列研究的主要内容不属于特质理论阶段的是()。

A.身体特征

B.领导方式

C.个性特征

D.才智特征

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第2题

下列哪项不属于社会心理服务站建立的领导体制?()

A.党委领导

B.政府

C.个体

D.社会组织

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第3题

俄亥俄州立大学的研究人员提出的()从关怀维度与定规维度研究领导行为。A领导方式理论B四分图理

俄亥俄州立大学的研究人员提出的()从关怀维度与定规维度研究领导行为。

A领导方式理论

B四分图理论

C李克特的领导模式

D管理方格理论

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第4题

下列选项中不属于行为理论阶段的研究特点的一项是()。

A.在指导思想上摆脱了天赋论的束缚

B.推动了领导问题的定量研究

C.把领导行为按两类职能加以划分

D.把领导行为按四类职能加以划分

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第5题

按领导权力的控制运用程度分类,领导方式有()。

A.集权式

B.分权式

C.均权式

D.自由放任式

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第6题

()理论是围绕着领导过程中领导者应采用何种领导行为方式而构建其研究视角,以期寻求最佳的领导行为模式的理论。

A.领导行为理论

B.领导素质理论

C.传统素质理论

D.现代素质理论

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第7题

按领导权力的控制运用程度分类,领导方式有()。

A.集权式

B.自由放任式

C.分权式

D.均权式

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第8题

勒温对教师领导方式的分类中,放任型的特点为无序,师生关系差;民主型领导方式特点为平等,师生关系融洽;专制型领导方式特点为命令服从,师生关系紧张。()
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第9题

()理论是围绕着领导过程中领导者应采用何种领导行为方式而构建其研究视角,以期寻求最佳的领导行为模式的理论。

A.现代素质理论

B.传统素质理论

C.领导行为理论

D.领导素质理论

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第10题

下列不属于1980s领导风格的是()

A.变革型领导风格

B.魅力型领导风格

C.事务型领导风格

D.战略型领导风格

E.授权型领导风格

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