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[多选题]

()应用个体水平的理论?

A.健康信念模式

B.行为改变阶段模式

C.知信行模式

D.社会认知论

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第1题

行为理论包括知信行理论模式、健康信息模式与计划行为理论等。()
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第2题

关于知信行模式,正确的是:()

A.知识是行为改变的基础

B.信念和态度是行为改变的动力

C.行为是最终的目标

D.是健康相关行为常用的模式之一

E.行为分为获得健康知识、形成健康信念和态度,以及促进健康行为形成三个连续性的过程

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第3题

在健康教育“知信行”模式中,“知”指的是()。

A.A.健康行为的养成

B.B.掌握健康知识

C.C.树立健康信念

D.D.以上皆是

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第4题

当前健康教育模式包括()。

A.健康教育的知信行模式(KABP)

B.健康行动模式

C.心理场模式

D.健康新年模式

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第5题

社会心理学家贝克创立的理论是:()。

A.压力模式

B.系统模式

C.适应模式

D.健康信念模式

E.自理模式

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第6题

()是个体关于自我最核心的观念

A.行为模式

B.热性认知

C.中间信念

D.核心信念

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第7题

知——信——行模式,KABPmodel中A代表()。

A.知识

B.态度

C.信息

D.决心

E.行为

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第8题

通过改变个体思维方式,特别是改变非理性的认知和自我否定,重新获得理性和自我否定,从而能够实现对危机的控制。此类干预模式为()。

A.平衡模式

B.认知模式

C.心理转变模式

D.情绪转变模式

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第9题

斯塔费尔比姆采用健康教育的知信行模式(KABP)表示知、信、行在卫生信息与健康增进之间的关系。()
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第10题

()强调观察学习是行为获得的基本学习方法。

A.A.认知模式

B.B.体谅模式

C.C.社会模仿模式

D.D.行为主义模式

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