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[多选题]

(语文基础)《两小儿辩日》中词语解释有误的是()

A.辩斗:辩论,争辩

B.知:通智,智慧

C.孰:通熟,熟悉

D.及:到了

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第1题

教师引导学生辨析文言词语“孰”的用法。下列句子中“孰”的用法与其他三句不同的是()。

A.孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)

B.明日,徐公来,孰视之(《邹忌讽齐王纳谏》)

C.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(《捕蛇者说》)

D.卿言多务,孰若孤(《孙权劝学》)

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第2题

语文老师李老师在给学生讲解《两小儿辩日》这篇课文时,同学们都对此辩题各抒己见。因此,李老师将全班同学分为两个小组,让不同的小组在课后查找相关资料,用来佐证自己的观点,然后课堂上每组派代表向全班同学介绍自己小组的论证过程和最终结论,最后全班同学再一起进行研究探讨,从中总结出文章的主题。该老师的这种教学方式属于()教学模式

A.行为修正

B.模拟训练

C.团体调查

D.讲授式

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第3题

《学弈》告诉我们学习应专心致志,不可三心二意。《两小儿辩日》中两个孩子善于观察,探求真理,孔子谦虚谨慎实事求是。()
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第4题

选出词语解释有误的一项()

A.乡(同乡人)为死而不受

B.是亦不可以已(停止)乎

C.如使(假如)人之所欲莫甚于生

D.万钟则不辩(同辨辨别)礼义而受之,万钟于我何加(好处)焉

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第5题

下列现象属于错觉的是()。

A.两小儿辩日

B.白日梦

C.光阴似箭

D.情人眼里出西施

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第6题

下列寓言故事不是出自《列子》的是()

A.杞人忧天

B.两小儿辩日

C.愚公移山

D.专心致志

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第7题

在《列子·汤问》中,记载了“两小儿辩日”的故事。两个小孩为太阳什么时候离地面近发生了争执。一个小儿说太阳早上离地面近,因为这时太阳看起来更大;另一个小孩说太阳中午离地面近,因为这时太阳让人感觉更热。两人请教孔子,结果孔子也回答不上来。故事中两小儿各自所持的理由以及谁也说服不了对方的结果,说明

A.感性认识有待于发展到理性认识

B.人通过感觉和现象无法揭示事物的本质

C.人对事物的反映具有主观能动性

D.理性认识有待于发展到感性认识

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第8题

在《两小儿辩日》的故事中,“一儿曰:日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?一儿曰:日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”搞得孔子都不知谁对谁错。你觉得他们俩谁说的对()

A.第一个小孩儿说得对

B.第二个小孩儿说得对

C.两人说得都不对

D.两人说得都对

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第9题

下列句子中加点词语解释有误的一项是()

A.那是父亲的被难日。(因灾祸或重大变故而丧失生命)

B.人固有一死。(本来)

C.我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。(泛指全国各地)

D.烈火焚烧若等闲。(空闲)平常

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第10题

我以日始出时去人近
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.”

一儿以日初远,而日中时近也.

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也.

两小儿笑曰:“孰为你多知乎!”

阅读理解上文,完成下面的问题.

(1)两小儿在争辩中,用到了物理学中______部分的知识.

(2)他们探索自然现象时采用的方法是______;

(3)他们在探索自然现象时采用的态度是______.

(4)他们在争辩时,各执己见,不接纳对方的观点,表现了他们______.

(5)他们对孔子的议论说明两小儿______.

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第11题

下列不是《两小儿辩日》一文中可以悟出道理的是()

A.应该独立思考,大胆质疑

B.上课时候可以想想下课怎么玩

C.要坚持实事求是的治学态度

D.知识是无穷无尽的,再博学的人也会有所不知

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