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蒙台梭利的有准备的学习环境包括物理和心理环境两个方面()

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第1题

蒙台梭利强调有准备的学习环境,包括()

A.人文环境

B.精神环境

C.物理环境和心理环境

D.物质环境

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第2题

蒙台梭利论述的教育学概念包括()。

A.心理胚胎期

B.有吸收力的心灵

C.有准备的环境

D.吸收性心智

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第3题

蒙台梭利认为只有在与环境接触的过程中,儿童的心理和外界取得协调,才能发展完整的人格,因此,教师应为儿童提供一个有准备的环境。()
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第4题

认为儿童的心理具有“吸引力”和“敏感期”,教师应为儿童提供一个有准备的环境,这个观点的提出者是()。

A.皮亚杰

B.蒙台梭利

C.洛克

D.裴斯泰洛奇

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第5题

()主儿童提供“有准备的活动”,让其通过与有准备的环境相互作用,进行自发的主动学习,得到发展。

A.卢梭

B.鹤琴

C.皮亚杰

D.蒙台梭利

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第6题

蒙台梭利课程实施的构成要素包括()

A.教师、教材和教具

B.有准备的环境、教师和教具

C.教师、幼儿和教材

D.有准备的环境、教材和教具

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第7题

()非常重视环境的创设,即为儿童提供一种有准备的环境。所谓有准备的环境,就是一套经过组织及协调的材料或玩具,用来促进儿童有效的学习

A.夸美纽斯

B.福禄贝尔

C.蒙台梭利

D.卢梭

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第8题

蒙台梭利教育法包含的因素是:有准备的环境、_______和_______。

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第9题

蒙台梭利教育法是以有准备的环境、教师和幼儿三个要素组成。()

蒙台梭利教育法是以有准备的环境、教师和幼儿三个要素组成。()

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第10题

蒙台梭利教育法是由有准备的环境、教师和教具三要素构成。()
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