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第1题
陶行知提倡“教、学、做合一”的教育方法，强调（)。
A.做是中心
B.学是中心
C.教与学是中心
D.教是中心
第2题
教育家陶行知不仅提出了生活教育理论，而且在实践（)等方面做出了艰苦卓绝的努力。
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第3题
陶行知“教学做合一”模式的教学过程是根据学生知识积累和生活经历的不同阶段，采用“领导学习”和“指导学习”不同的学习方法完成的。（）
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第4题
陶行知生活教育的核心是（)。
A.教育即生活
B.生活即教育
C.社会即学校
D.学校即社会
第5题
“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是（)。
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第6题
为解决教育与社会生活脱离、教育与儿童生活脱离、理论与实践脱离的三种弊端，提出了“教育即生活”、“学校即社会”和“从做中学”的主张的是（）。
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第7题
被称为“人民教育家”，主张“生活即教育”的学者是（)
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第8题
“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是以捷克教育学家夸美纽斯为代表的实用主义教育学派的重要主张。（)
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第9题
杜威实用主义教育思想的基本命题有“教育即生活”、“学校即社会”、“做中学”等。落实到幼稚园教育上，这种思想与福禄培尔和蒙台梭利的思想有所不同。（)
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第10题
陶行知先生要求儿子坚持“（)”的立场。
A.A.宁为真白丁，不做假秀才
B.B.追求真理做真人
C.C.以教人者教己
D.D.道德是做人的根本
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