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[单选题]

在总的方案原理基本保持不变的情况下,对现有产品进行局部更改,这种设计类型称为()。

A.开发性设计

B.适应性设计

C.变异性设计

D.以上选项都不对

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第1题

没有参照产品的设计,仅仅是根据抽象的设计原理和要求,设计出在质量和性能方面满足目的要求的产品或系统,这种设计类型称为适应性设计。()
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第2题

新产品设计按图纸来源不同可分为不同类型。()是指基于现有产品存在的问题,而进行局部修改或增加某种新技术,改进现有产品性能,满足消费者的需求。

A.创新设计

B.测绘设计

C.复制设计

D.改进设计

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第3题

机械设计有开发性设计、适应性设计、变型设计三类不同的设计。()
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第4题

受其它事物(也许与本设计毫无直接关系的事物)的启迪,触发灵感,运用联想将其原理合理地应用到自己的设计上。这种常用的方案构思方法称为列举法。()
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第5题

新产品设计按图纸来源不同可分为不同类型。()是指企业采用新原理、新结构、新材料、新技术进行新产品的设计。

A.创新设计

B.测绘设计

C.复制设计

D.改进设计

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第6题

在培训前对受训者在某些方面进行测量,培训后,再对其进行测量,通过前后的变化程度来说明培训的效果。这种评估培训效果的方案设计称为()。

A.有前测又有后测的设计

B.时间序列设计

C.有对照组的后测设计

D.有对照组的前后测设计

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第7题

对宴会设计的表述错误的是()。

A.宴会设计的主要依据是宾客的要求和承办酒店的物质条件和技术条件等

B.宴会设计主要是对宴会场景、筵席台面、宴会菜单及宴会服务程序等进行统筹规划

C.宴会设计既是标准设计,又是活动设计

D.所谓标准设计,是对宴会这种特殊的宴饮社交活动方案进行的策划、设计

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第8题

下列选项中对宴会设计的表述错误的是()。

A.宴会设计的主要依据是顾客的要求和承办酒店的物质条件和技术条件等

B.宴会设计主要是对宴会场景、宴席台面、宴会菜单及宴会服务程序等进行统筹规划

C.宴会设计既是标准设计,又是活动设计

D.所谓标准设计,是对宴会这种特殊的宴饮社交活动方案进行的策划、设计

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第9题

在盐类水解教学过程中,先给学生呈现生活中比较常见的灭火器,分析其原理及工作原理,像这种以生活中的情景素材为主线组织教学内容的教学设计取向,我们可以把它称为()。

A.基于知识讲授的教学设计取向

B.基于探究活动的教学设计取向

C.基于STS的教学设计取向

D.基于观念建构的教学设计取向

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第10题

改良性策划和开发性策划的划分标准是()。

A.设计动机

B.设计范围

C.设计对象

D.设计原则

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