平衡的动作是保持身体活动和身体姿势所必须的姿势，是幼儿进行走、跑、跳等大肌肉动作的基础，促进幼儿神经系统和各种动作技能的协调发展。（)

A.利用多种活动发展身体平衡和协调能力

B.发展幼儿动作的协调性和灵活性

C.结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力

D.对于拍球、跳绳等技能性活动，需要要求数量，必要时加以机械训练

A.姿势是身体的运动

B.姿势围绕三轴运动

C.姿势范本是美的姿势

D.姿势范本是礼仪动作

A.反映能力和配合能力

B.平衡能力和协调能力

C.协调能力和配合能力

D.协调能力和特有能力

A.身体形态

B.身体位置

C.身体姿势

D.身体技术

A.幼儿可以长时间做精细的手部动作

B.幼儿园可以组织幼儿开展拔河活动

C.幼儿应穿平底鞋，鞋底不能有高度

D.幼儿坐立行走时应该有正确的姿势

A.在提醒下能自然坐直、站直

B.经常保持正确的坐直、站直

C.经常保持正确的站、坐和行走姿势

D.在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势

A.完全依赖外力搬动变换体位，但不利用支撑物保持身体姿势和位置

B.完全不依赖外力搬动变换体位，但利用支撑物保持身体姿势和位置

C.完全依赖外力搬动变换体位，并利用支撑物保持身体姿势和位置

D.部分依赖外力搬动变换体位，但不利用支撑物保持身体姿势和位置

A.静态平衡，患者保持某个姿势不受外力时可保持平衡

B.静态平衡，患者保持某个姿势受外力时也可保持平衡

C.动态平衡，患者身体运动时不受外力时可保持平衡

D.动态平衡，患者身体运动时受外力时也可保持平衡