更多“学前儿童美术教育的内容涉及()三大板块,它们独立但又相互联系…”相关的问题
第1题
学前儿童美术教育包括绘画教育和欣赏教育两大类。()
点击查看答案
第2题
在进行学前儿童美术教学活动时,我们可以从()方面去准备。
点击查看答案
第3题
()是学前儿童美术教育课程的出发点和归宿。
A.学前儿童美术教育目标
B.学前儿童发展的特点
C.系统性原则
D.学前儿童美术教育活动的内容
点击查看答案
第4题
学前儿童美术教育活动的()只有根据学前儿童美术教育的目标来选择,才能达到为目标服务的目的。
点击查看答案
第5题
()规定了美术教学活动应达到的具体结果,为美术教学活动指明了努力的方向。
A.学前儿童美术教育目标
B.学前儿童发展的特点
C.系统性原则
D.学前儿童美术教育活动的内容
点击查看答案
第6题
学前儿童的()活动是他们运用笔墨、颜料等工具在纸、墙壁等平面上创造出可视的、有空间感的艺术形式的一种造型活动。
点击查看答案
第7题
学前儿童科学教育活动中家庭教育资源的价值体现在()。
A.家庭是学前儿童科学教育的起点
B.家庭是学前儿童科学教育的资源库
C.家庭和幼儿园科学教育密切联系、相互补充
D.家庭和幼儿园科学教育联系相互独立
点击查看答案
第8题
通过分析学前儿童的作品,如手工、绘画等来了解学前儿童心理的方法()
点击查看答案
第9题
()活动的目的在于锻炼儿童的手指肌肉动作的灵活性,发展儿童手眼协调能力,培养学前儿童的空间知觉能力。
点击查看答案
第10题
学前儿童美术教育活动是一个以培养儿童核心素养为主导的完整体系,它不包括以下哪些方面()?
点击查看答案