儿童自发假装游戏评价考查的项目包括（)。

A.游戏

B.兴趣

C.以物代物

D.以人代人

A.儿童在游戏中以物代物是任意的

B.儿童在游戏中任何东西都可以代替其它东西

C.儿童在游戏中以物代物不是任意的

D.儿童在游戏中取决于代替物本身的某些特点

E.儿童在游戏中以物代物的关键是儿童能否用一物体的名称取代另一物体的名称

A.客体发明

B.客体代替

C.时空转换

D.角色扮演

A.感知运动阶段，依靠直接动作和感官进行思维

B.前运算阶段，可以以物代物，进行表象思维

C.具体运算阶段，能在心理进行操作，依靠概念进行运算思维

D.形式运算阶段，能用逻辑思维解决问题呢

A.教师投放的主要结构游戏材料应种类少、外形简单、数量适当

B.应投放模拟形象的辅助材料以支撑小班幼儿的结构游戏

C.注重结构游戏活动的结果评价

D.评价要建立在教师充分观察的基础上

A.减少动作数量

B.同时动作

C.弯腰动作

D.轻松动作

A.认知

B.情感

C.动作技能

D.兴趣

A.愿意参与幼儿园集体韵律活动，也勇于、乐于在他人面前完成韵律动作

B.能够理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义

C.能够较为正确地模仿他人的韵律动作，并能够独立进行单一动作的创编

D.能够积累一定数量的稍复杂的基本动作和模仿动作，学习一些简单的舞蹈动作和集体舞

A.监管员实际盘点数量

B.企业提供报表数量

C.企业盘点的数量

D.银行告知的数量