题目内容
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[多选题]
下边漫画中学生的做法值得我们学习的有（）
A.①偏爱历史知识的学习
B.②敢于向权威挑战
C.③善于思考
D.④敢于质疑
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A.小乌鸦是在故意炫耀和显示自己
B.小乌鸦的行为注重了探索和创新，值得学习和提倡
C.小乌鸦的祖宗的做法没有实际意义
D.小乌鸦应该继承祖宗的做法，因为这才是唯一正确
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第2题
下边漫画《无题》(作者：王献忠)(注：居中左边的点状物原版为红色)给我们的启示是()。
下边漫画《无题》（作者：王献忠)（注：居中左边的点状物原版为红色)给我们的启示是（)。
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A.有了问题早解决一定比晚解决好
B.亡羊补牢，为时未晚
C.对潜在的灾祸要防患于未然
D.有计划有准备就能把问题圆满解决
第3题
下边的漫画告诉我们（）
A.集体的力量来源于成员数量的相加
B.在集体中，我们能够获得安全感和归属感
C.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
D.个人的力量是强大的，集体的力量是分散的
第4题
北京一名小学生依据自己对历史知识的学习，写信给人民教育出版社，指出语文教材上关于宋朝知县的配图有误。为此，出版社课程教材研究所找到文物专家展开研判和探讨后表示，该小学生所言有理，并承诺立即修正。该小学生的做法值得我们学习的是①敢于质疑②善于思考③进行探究式学习④偏爱历史知识的学习（）
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
第5题
家庭是绿洲,我们受了委屈,常常回家诉说;我们获得快乐,常常与家人分享;我们碰到困难,往往向家人求援。为构建和谐幸福的家庭,下列中学生的做法不可取的是（）。
A.克服逆反心理,多与父母沟通交流
B.与家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容
C.当家庭成员之间发生矛盾或冲突时,我们可以充当“黏合剂”
D.管好自己的学习,家庭幸福和谐是大人的事
第6题
下列对下边漫画《一“臂”之力》理解正确的是（）
A.接种疫苗是个人私事谁想种谁就可种
B.充分凸显人民安全是国家安全的根本
C.构筑全民免疫屏障需要我们共同尽责
D.体现我国公民都能自觉履行法定义务
第7题
下边这幅漫画对于我们认识人与自然关系的警示意义在于.jpg)
A.人类过分陶醉于对自然界的胜利将受到自然界的报复
B.人与自然关系的紧张来自于不当的人类实践方式
C.人与自然的关系本质上是对立的
D.人类依附于自然是摆脱自身困境的根本出路
第8题
阅读教学案例阅读下面的阅读教学案例，结合案例具体分析并回答问题：问题1：这个案例突出地体现阅读
教学案例 阅读下面的阅读教学案例，结合案例具体分析并回答问题： 问题1：这个案例突出地体现了新课程什么样的思想 （）刚才的辩论会可以说是精彩极了，大家唇枪舌战，谁也不让谁，到底小姑娘该不该收这一百元钱呢 我认为，小姑娘不收这一百元钱的做法更好一点。作为一个学生，我们不应该贪小便宜，这是一个人最根本的品质问题。如果你要帮助有困难的人，可以通过其他的办法来解决困难呀!相信小姑娘的诚实、善良，也深深地打动了你的心，她确实是值得我们学习的榜样
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